优秀的人看优秀的句子，让自己变得越来越优秀，相信你一定能变得更加优秀。下面是小编整理的云南歌会经典语录(推荐47句)，让我们都努力变得更加优秀吧！
云南歌会经典语录 1
1、指定学生甲诵读1～3段。
2、查找沈从文及民歌的相关资料
3、复习1日课
4、探究文意，参与歌会：
5、下面两段人物描写在写法上有什么不同?你喜欢哪一种?为什么?
6、预习
7、积累词语，掌握“蹲踞、酬和、熹微、譬喻、淳朴”等词的读音、字形、词义，学习运用“即物起兴、引经据典、悠游自在、龙吟风哕”等成语
8、归纳第一段：
9、利用工具书，扫除字词障碍
10、继续学习课文
11、下面加点字的注音全部正确的一项是()
12、课文第四段，用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色，写“开满杂花的小山坡”，“各种山鸟呼朋唤侣”，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系?你觉得作者写这些有什么用意?
13、给下列加粗字注音：
14、感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗，把握文中三个歌唱场面的内容与特点
15、讨论并归纳第二段的中心内容：
16、朗读课文，感受歌会特点，准备课上交流
17、诵读三～五段：
18、下列句子中加点的成语使用错误的一项是()
19、拓展训练
20、解释下列词语：
云南歌会经典语录 2
21、课前布置学生查找
22、小结
23、教师范读课文，学生拿笔圈点勾画，标注生字词，然后说说作者有哪些见闻? (学造句网 www.Xuezaoju.com)
24、讨论第三段内容：
25、选择恰当的短语或词语填在横线上
26、小结
27、导入
28、收集有关民歌、作者及文章创作背景的资料及沈从文表现湘西农村生活的有关文章，对课堂充分预设
29、布置作业
30、学生速读课文，理清文章脉络
31、讨论第四段内容：
32、分析本文结构，理解散文特点。
33、布置作业
34、阅读课文整体感知
35、努力拉近学生与文本的距离，积极寻找突破重难点的方法
36、研讨与练习一。
37、思考：本文在“歌会”的大标题下，描绘了哪三个场合中唱歌的情景?每个场面各有什么特点?
38、讨论第五段：
39、感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。
40、研讨与训练四。
41、学习课文
42、搜集云南风情的资料，制作多媒体课件
43、选用课时作业优化设计。
44、云南的歌会淳朴自然、气势壮观与你听过、看过的演唱会、音乐会相比，云南的歌会有什么特点?
45、讨论问题
46、掌握本文的词语。
47、选用课时作业优化设计。
